U3F1ZWV6ZTI0NDkwNjg4MTJfQWN0aXZhdGlvbjI3NzQ0NTc0MjY4
recent
أخبار ساخنة

مذكرة تحضير درس خطوات دراسة الوثيقة التاريخية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني


تحضير درس خطوات دراسة الوثيقة التاريخية التاريخ السنة الرابعة متوسط الجيل الثاني , درس خطوات دراسة الوثيقة التاريخية للسنة الرابعة متوسط مادة التاريخ  .
مذكرة درس خطوات دراسة الوثيقة التاريخية السنة الرابعة متوسط من دروس السنة الرابعة متوسط في مادة التاريخ .

درس خطوات دراسة الوثيقة التاريخية

- المیدان الأول: الوثائق التاریخیة.

- الكفاءة الختامیة: یدرس الوثیقة التاریخیة دراسة منھجیة باعتبارھا من أدوات بناء المعرفة التاریخیة(رسائل، معاھدات وبیانات...).

- الوضعیة التعلمیة 1: خطوات دراسة الوثیقة التاریخیة.

- مركبة الكفاءة 1 ( معرفیة ): یدرس الوثیقة التاریخیة وفق خطوات منھجیة: تقدیم الوثیقة  تحلیلھا.



1/ مفھوم الوثیقة التاریخیة:

یمكن تعریف الوثیقة التاریخیة بأنھا المصدر المعتمد علیھ رسمیا في صوغ النسیج التاریخي الخاص ببحثه، و بمعنى أدّق فإنھا مجموعة من المستندات المعاصرة للتاریخ و التي توثق فیھا المعلومات الھامة، و یعتمد علیھا في دراسة التاریخ لما تتضمنه من معطیات صریحة و باطنه.


2/ خطوات دراسة الوثیقة التاریخیة:

اولا/ تقدیم الوثیقة

أ- تحدید طبیعة الوثیقة

- مرجعیة رسمیة كالمعاھدات و القوانین و الأوامر و التصریحات و التقاریر الرسمیة.

- غیر رسمیة كالشھادات الحیة و المقالات الصحفیة و لوائح المؤتمرات.

ب- مصدر الوثیقة

و ھو التعریف بالمستند " كتابا كان، أو مقتطفا من نشرة، أو مقتطفا من أرشیف، أو طبعة، أو تاریخا، أو صفحات.

ج- التعریف بصاحب الوثیقة إعطاء نبذة عن حیاته و منجزاته.

د- تحدید السیاق التاریخي للوثیقة استحضار الأبعاد الثلاث في التاریخ: الزمان، المكان و الموضوع
ه- طرح الإشكالیة أي طرح تساؤلات


ثانيا/ تحلیل الوثیقة

أ- شرح المصطلحات المھمة تحدید المعنى التاریخي و لیس اللغوي

ب- استخراج الأفكار الأساسیة الواردة فیھا تصاغ في جمل مركزة و معبرة

ج- إیجاد العلاقة بین أفكار الوثیقة أي تفسیر محتواھا و مناقشتھا


ثالثا/ الاستخلاص

النقد و التقییم

أ- أھمیة الوثیقة و مدى ارتباط أفكارھا بالواقع.

ب- تبیین حقیقة الأفكار الواردة في الوثیقة من خلال الاعتماد على مصادر أخرى


3/ أھمیة الوثائق التاریخیة: یمكن تحدید ھذه الأھمیة فیما یلي:

- استكشاف الحقائق التاریخیة.

- حفظ التاریخ و التراث و الإطلاع على الماضي.

- إثراء عملیة البحث التاریخي.

- تمكین الباحث من تحري الدقة و المصداقیة و التفریق بین المعلومات الصحیحة و الغیر صحیحة.

الاسمبريد إلكترونيرسالة