U3F1ZWV6ZTI0NDkwNjg4MTJfQWN0aXZhdGlvbjI3NzQ0NTc0MjY4
recent
أخر الأخبار

اختبارات الفصل الثاني في التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط

أحييكم بتحية الإســلام السلام عليكم ورحمة الله وبركاتــه
نواصل معكم نشر مذكرات،كتب مدرسية،دروس،فروض وإختبارات
و في هذا الموضوع
نقدم لـــ طلاب السنة الرابعة متوسط المترشحون لنيل شهادة التعليم المتوسط لكم تحميل اختبارات الفصل الثاني في التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط  2017/2018 
اختبار الفصل الثاني في التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط النمودج الاول 2017/2018
*الجزء الأول: 12 ن
*الوضعية 1 : (4ن )

إشرح ما يلي : 
* - الإستئناف ؟ * انتهاك حقوق الإنسان؟ *الأفات الإجتماعية ؟ * الحرب ؟
*الوضعية 2: (4ن)
البرمان هيئة عليا في النظام الديمقراطي
التعليمة ا/ - عرف البرمان؟
ب/ -فيما تتمثل أهمية البرلمان؟
*الوضعية 3 4ن)
صنف مجلات الأمن التالية حسب الجدول الموالي بعد نقله على ورقة الإجابة:
-ضمان الأمن الغدائي –تنظيم حركة المرور –الضمان الإجتماعي –متابعة المخالفين وتقديمهم للعدالة –حماية الممتلكات –ضمان الأمن التكنولوجي– التعليم وحرية الإبداع – العدالة الإجتماعية
الجزء الثاني: 08 ن
إندهش والدك عند قراءته لأحد الصحف الوطنية العبارة التالية :" إن إندلاع حرب نووية شاملة هو بمثابة وقوع نكبة فاصلة ونهاية للحضارة الإنسانية المعاصرة وللجنس البشري بأسره " فطلب منك تفسيرا.
السندات:
السند 2: إن تفجير القنبلة الذرية برقان أحدث تساقط أمطار سوداء 16
فاغوجنوب البرتغال فخلفت رعبا في قلوب السكان.....

كما ظهرت عدة أمراض خطيرة وقاتلة مثل سرطان الجلد ...والعقم ...إضافة إلى تلوث البيئة.
(عن/م.د.ب الحركة الوطنية :التجارب النووية الفرنسية في الجزائر ص 36 بتصرف)
السند 3: لقد حولت الأسلحة النووية العالم المعاصر إلى عالم هش،وحولت الإنسان المعاصر إلى كائن يعيش هاجس الفناء الجماعي .....
.... إن كل رأس من الرؤوس النووية في العالم والتي يبلغ عددها خمسين ألف رأس نووي قادرة على قتل 250 ألف نسمة ،أي أنه لو إستخدم من جميع الرؤوس النووية في حرب نووية فإنها ستقتل 12 ألف مليون نسمة .
- (عبد الخالق عبد الله :العالم المعاصر والصراعات الدولية :ص 92 -101بتصرف)

التعليمة:إعتمادا على مكتسباتك القبلية وعلى السندات 1-2-3أكتب فقرة من 13 سطراتجيب عن تساؤلات والدك مبرزا له الحلول الكفيلة لتجنب إندلاع حرب نووية.

اختبار الفصل الثاني في التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط النمودج الثاني 2017/2018

الجزء الأول : ( 12 ن)
المطلوب :
س 1/ عرف المصطلحات التالية : الأمن الخارجي السلم حقوق الإنسان تكميم الأفواه .
س 2/ صنف مجالات الأمن التالية حسب الجدول التالي : حماية القيم الإجتماعية والدينية ضمان الأمن الغذائي تنظيم حركة المرور الضمان الإجتماعي متابعة المخالفين وتقديمهم للعدالة حماية الممتلكات النظافة والرعاية
الصحية ضمان الأمن التكنولوجي .

الجزء الثاني : 08 ن
الوضعية الإدماجية : في حوار بثته إحدى القنوات الفضائية حول حقوق الإنسان المتدهورة في سوريا وفلسطين واليمن نتيجة الحروب .
السندات :

السند 1: لكل فرد الحق في الحياة والحرية والسلامة الشخصية .
السند 2: لايجوز القبض على اي انسان او حجزه او نفيه تعسفا (من الاعلان العالمي لحقوق الانسان )
السند 3: تنجم عن الحروب اثارا مدمرة منها الخسائر البشرية الفادحة : تهجير السكان – تحطيم بنية التنمية الاقتصادية
التعليمة : أكتب فقرة من 12 سطرا تبين فيها مظاهر انتهاك حقوق الانسان في العالم مع ابراز سبل تحقيق الامن والسلم عل المستوى الدولي .


اختبار الفصل الثاني في التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط النمودج الثالث 2017/2018


الجزء الأول [ 12 نقطة]
- اشرح المصطلحات التالية: ( 04 ن )
الإعلان العالمي لحقوق الإنسان - الحرب الأھلية - السباق نحو التسلح - منظمة العفو الدولية
3 - تنتھك حقوق الإنسان في العالم بطرق متعددة :
- أذكر أربعة حقوق منتھكة ( 04
4 - ھناك نوعين من العنف (العنف المشروع ) ( العنف الغير مشروع)
- حدد الفرق بينھما ( 02 ن)

5 - لممارسة حرية التعبير شروط وضوابط. فما ھي؟ ( 02 ن)
الجزء الثاني : [ 8نقاط]
الوضعية الإدماجية:
السياق : الأمن ھو إحدى القيم الإنسانية المشھودة عند كل الأمم والشعوب والسلام ھو الثمرة المرجوة، ولما كانت الحروب تتولد في عقول البشر ،ففي عقولھم يجب أن تبنى حصون السلام.
السند 1: بلغ عدد قتلى ھيروشيما 150 ألف بطائرة حاملة في جوفھا قنبلة اليورانيوم
السند 2: قال لله تعالى في سورة الأنفال الأية 61
[ وان جنحوا للسلم فاجنح لھا وتوكل على لله انه ھو السميع العليم]السند 3:

التعليمة: بناء على السندات ومعلوماتك القبلية ، أكتب فقرة لا تتعدى 12 سطرا تبرز من خلالھا مخاطر الحروب على حياة الشعوب وضرورة السلم في العالم ، مستشھدا بأمثلة من الواقع

اختبار الفصل الثاني في التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط النمودج الرابع + التصحيح 2017/2018
الجزء الأول( 12 ن):
الوضعية الأولى( 06 ن):
- اشرح المصطلحات التالية:
المحكمة العليا - حرية التعبير- الأمن– الإعلان العالمي لحقوق الإنسان .
الوضعية الثانية( 06 ن):
- تنتھك حقوق الإنسان بشكل صارخ أمام مرآى المنظمات الإقليمية و الدولية لحماية حقوق الإنسان
- أذكر أربع ( 04 ) مظاھر لخروقات حقوق الإنسان .
- تضمنت وثيقة الإعلان العالمي لحقوق الإنسان نوعين من الحقوق ( حقوق مدنية و سياسية ، حقوق اقتصادية اجتماعية و ثقافية ) .
- صنف الحقوق التالية في الجدول الموالي :
الملكية – الأمن الشخصي – التعليم – إنشاء النقابات – حرية الرأي و التعبير – الحياة – التمتع بحماية الفكر و المؤلف – التمتع بجنسية .


الجزء الثاني( 08 ن):
وضعية إدماجية:
السياق: تفشت ظاھرة العنف بشكل متزايد في مجتمعنا ( الأسر – الشارع – الملاعب – المدارس ) مما يطرح تساؤلا حول أسباب الظاھرة ، و طرق علاجھا .

التصحيح:




ملاحظة : في حالة وجود خطأ أو عطب ، او اضافة لقائمة الدروس نرجوا عدم التردد في التواصل معنا
وخير الكلام ما قل ودل وبعد هذا الجهد المتواضع أتمنى أن أكون موفقا في هذا الموضوع ولامقصرا في حقكم، وفقني الله وإياكم لما فيه صالحنا جميعا .لا تحرم زملائك و أصدقائك من فائدة هذا الملف و أجرك على المولى عزوجل ، شارك الملف لجميع أصدقائك

نحتاج دعاءكم لنا بحسن الخاتمة

تعديل المشاركة
author-img

Taher

تعليقات
    ليست هناك تعليقات
    إرسال تعليق

    إرسال تعليق

    الاسمبريد إلكترونيرسالة

    تم الكشف عن مانع الإعلانات

    الإعلانات تساعدنا في تمويل موقعنا، فالمرجو تعطيل مانع الإعلانات وساعدنا في تقديم محتوى حصري لك. شكرًا لك على الدعم ❤️